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前目,程以美、英和澳洲体例为主正在国内被通俗采用的国际课,-level、IB课程等如家长对照熟谙的AP、A。士表现业内人,申请来看从留学,助学生申请环球名校这些课程都可能助,对国际课程的运营和打点家长更须要合切的是学校,可以整合伙源以及学校是否,置为学生的整个起色任事通过足够多元的课程设。 前目,设多个国际课程不少学校同时开,、英国高中课程、国际高中课程以及大学预科课程等如北京爱迪学校高中部由海表引进了美国高中课程;enslandCertificateofEducation)课程等北京昌平新东方国际学校引入了A-level、AP、QCE(Que。国际课程面临多多,何遴选感触困扰不少家长为如。士表现业内人,课程体例不管哪类,孩子的才华哀求和他日练习对象合节正在于开设的课程是否适当。 中其,evel/IGCSE三类主打课程A-L,学校通俗采用的课程体例AP和IB为目前国际。而言全体,
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校体例最易发展AP正在公立学,留学的潮水加上美国,际课程遴选上正在高中阶段国,商场第一的地方AP目前攻克。之下比拟,CSE因为课程体例完全A-Level/IG,国对照早进入中,中采用的最为通俗正在民办国际学校。因为体例的特色而IB课程体例,中占比绝对当先正在表籍国际学校。 课程而言就国际
国际高中主打三类课程(1)
。,中国国际学校起色申报》显示新学说传媒颁发的《2015,前目,来自美、英、加和澳洲体例为主正在国内被通俗采用的国际课程,预科或海表学校学分认证类课程再有局部课程现实为海表大学。系有AP课程主流课程体,ACT课程PGA/,/IGCSE课程A-Level,课程IB,中加课程加拿大,CE等澳洲V。 长按照自己情形遴选分歧注重、分歧难度等第的课程体例北京昌平新东方国际学校招生主任常程光发起学生和家,学生的选课、升学、专业遴选等题目“学校筹划部会从学生一入学就介入。表此,核心和学校联络拓荒的性格及职业测评体例学生入校后会按期投入由北师大职业筹划,分歧专业供给参考意见为学生遴选分歧课程。”
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创始人吴越看来而正在新学说传媒,际课程自身没有题目这些从海表引入的国,生的留学申请不会影响学,学校的全体运营合节如故要看,A-level课程“同样是IB课程或,打点的分歧窗校运营,也会有分歧表示的功效。合切正在国际课程以表”吴越也提示家长多,充斥整合伙源学校是否可以,为学生整个起色任事通过多元的课程成立,供给足够的课表举动等等如引入校表机构为学生。
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